Proyecto de democracia de la Jorge robledo

JUSTIFICACIÓN DEL PROYECTO

El papel preponderante de los saberes y conocimientos que el proyecto de “Estudio, comprensión y práctica de la Constitución y la instrucción cívica” trae a nuestros educandos y en especial, procurar formar ciudadanos conocedores de nuestras leyes y sistema de gobierno, a fin de una formación de cara al Nuevo Siglo donde la capacidad intelectual de los pueblos juega un papel primordial para su desarrollo y la plena convivencia Democrática a nivel global. Por lo tanto la Institución Educativa Jorge Robledo se ha visto abocada a rescatar nuevamente los valores culturales, cívicos y morales para formar seres humanos que le sirva a la sociedad y rescatar nuevamente las buenas maneras y normas particulares de civismo y urbanidad. En este sentido resaltar en los alumnos los buenos hábitos de respeto hacia los símbolos patrios y respeto hacia la diferencia y sus congéneres.  

OBJETIVOS:

General:

Liderar procesos democráticos a través de una educación en la responsabilidad, formando así hombres responsables, éticos, que se apropien positivamente de la ciencia y la tecnología.  

Específicos:

1. Crear las condiciones para el desarrollo de una personalidad responsable y autónoma, consciente del valor de su dignidad, condición primera para el ejercicio de la ciudadanía.  

2. Desarrollar en los estudiantes el sentimiento de la solidaridad con la sociedad y en especial con los más débiles, de manera que se comprometan a aportar en la construcción de una sociedad más justa y equitativa, requisito para que la democracia se consolide como un orden social satisfactorio y para que el orgullo de ser colombiano sea viable para todos.  

3. Propiciar en el educando la afirmación de los conceptos del respeto por el otro y del disfrute de las diferencias, como condiciones para el desarrollo de una convivencia pacífica.  

4. Generar en los estudiantes el sentido y los hábitos de la asociación y del esfuerzo mancomunado, de manera que pueda contribuir al fortalecimiento de la sociedad civil, mediante la participación en múltiples iniciativas de organización ciudadana.  

5. Fomentar en el educando el sentido de la identidad nacional, regional y étnica como base para su integración en dinámicas más universales.  

6. Llevar al conocimiento de las Instituciones políticas que nos rigen, su dinámica y la posible utilización de éstas para alcanzar los intereses con los cuales se comprometan los ciudadanos.  

7. Fomentar en el educando amor y respeto hacia sus símbolos patrios.  

8. Crear conciencia y respeto en los diferentes actos cívicos, culturales y recreativos. 

DIAGNÓSTICO:

La población de la Institución Educativa Jorge Robledo comprendida por estudiantes con edades entre los 5 y los 19 años aproximadamente, no son ajenos a los cambios de toda índole que envuelven al mundo contemporáneo, hechos que se reflejan en la mayoría de sus actuaciones, lo que genera una transmutación de valores, es decir, pérdida del sentido de la autoridad, del manejo de la norma y la convivencia social, lo que conlleva a que los valores sean entendidos como facilismo. Estas situaciones no son gratuitas, ello obedece a factores de disfunción familiar, desplazamiento, falta de acompañamiento de los padres o tutores de los estudiantes, Falta de sentido de pertenencia institucional, falta de autoestima, entre otros factores. Es necesario, implementar  actividades tendientes al rescate de valores de orden constitucional y democráticos ajustados a las necesidades formativas de los estudiantes y adaptados al nuevo orden social que implica el siglo XXI.